Preguntas de examen recuperación: Filosofía 2º bachillerato

Ilustración: SeleFilo.

Preguntas de examen en 2º de bachillerato: prepara la PAU

En esta página encontrarás una lista de preguntas teóricas sobre los principales autores que hemos trabajado en las clases de 2º de bachillerato y que te ayudarán a preparar una parte del examen teórico de recuperación.

Utiliza estas preguntas como guía para estructurar tu estudio y recuerda: además de preparar la parte teórica del examen, deberás trabajar la parte práctica (comentario de texto, elaboración de comparaciones, exposición de la opinión argumentada, justificación de frases en el contexto de la filosofía del autor y elaboración de definiciones).

Filósofos que entran en el banco de preguntas

Las preguntas están ordenadas por filósofo, de modo que te servirán igualmente para trabajar los puntos clave de estos autores en el examen de selectividad de Filosofía.

Ten en cuenta que estas preguntas no abarcan todo el temario de la asignatura. Además, recuerda que el temario varía en función de la comunidad autónoma y de cómo lo organiza cada profesor.

Esta es la lista de autores que encontrarás en el banco de preguntas:

Contextualizar y justificar las respuestas

Recuerda no limitarte a responder a las preguntas de manera telegráfica: céntrate en contextualizar la respuesta a cada pregunta en relación a los aspectos relevantes de la filosofía del autor que justifican su propuesta. Pregúntate: ¿por qué dice lo que dice?

Para estructurar tus respuestas en función del tipo de pregunta de examen (comparaciones, frases, definiciones, etc.), consulta este enlace:

¿Cómo responder a las preguntas teóricas concretas del examen de Filosofía?

Si has empezado a estudiar con tiempo, procura centrarte en un único autor en cada jornada de estudio. De este modo, es más fácil que tu cerebro pueda ir asimilando despacio (comprendiendo, relacionando) lo que le vas mostrando. ¡No lo empaches!

Cuando termines de desarrollar, haz un esquema que te ayude a memorizar los puntos principales de cada autor para afianzar lo que has aprendido: (DESARROLLO + ESQUEMA).

Si el tiempo se te ha echado encima, no desesperes. Optimiza el tiempo del que dispones con un buen punto de partida: estúdiate los mapas conceptuales de cada filósofo para tener rápidamente una vista global de cada uno.

Ir a ver los mapas de conceptos de cada filósofo.

Preguntas guía de recuperación: Filosofía 2º de bachillerato

A continuación, puedes consultar el listado de preguntas del examen de recuperación de Filosofía de 2º de bachillerato.

Trimestre 1: Platón, Descartes

Sitúa a Platón en su etapa de la historia de la filosofía y explica sus principales características. Cita las obras de Platón que trabajaremos para la selectividad.
Explica las tres principales influencias pitagóricas en la filosofía platónica y dos de la ilustración ateniense, refiriendo a la elaboración platónica de las mismas.
¿Cuáles son los tres dualismos platónicos y con qué mito se relaciona cada uno de ellos? Explicita las relaciones que se establecen entre ellos.
Concepto de Idea en Platón y e implicación básica epistemológica.
Ontología platónica: características, implicaciones epistemológicas, antropológicas, éticas y políticas.
Papel del demiurgo e implicaciones a nivel ontológico.
Epistemología platónica: características, relación con la ontología, antropología, ética y política.
Correspondencia entre ámbitos en el mito de la caverna e implicaciones.
Antropología platónica: características, relación con la ontología, epistemología, ética y política.
Relaciona el carro alado con la Teoría de la Reminiscencia.
El concepto de armonía y justicia en Platón.
Escribe todo lo que sepas sobre isomorfismo estructural en la filosofía platónica.
Justifica el gobierno de los mejores “aristoi” en la política platónica.
¿En qué medida se asimila la dialéctica platónica a la mayéutica socrática? Explica con detalle las etapas que consideres oportunas.
¿Puedes relacionar las formas de gobierno con algún otro ámbito de la filosofía platónica?
¿Qué significa que un Estado sea Justo, según Platón?
¿A qué etapa de la historia de la filosofía pertenece Descartes? ¿Qué caracteriza a esta etapa? Cita las principales obras de Descartes que trabajaremos para la selectividad.
Explicita la premisa básica cartesiana y el objetivo de su filosofía.
¿Con qué problema se encuentra Descartes? ¿De qué manera le pone solución?
Explica en qué método se inspira Descartes para elaborar el suyo propio. ¿Cuáles son las cuatro características básicas de ese método que le gustan tanto a Descartes?
Enumera y explica los tres pilares básicos del método cartesiano.
Preguntas examen final – RECUPERACION FILO SEGUNDO BACHI 2019 JUNIO copia
¿En qué sentido Descartes considera la duda como un filtro? ¿Es equivalente la duda cartesiana a la duda escéptica?
Explica las cuatro reglas del método cartesiano.
Describe los tres motivos de duda cartesianos y pon ejemplos o metáforas que los clarifiquen.
¿Puedes demostrar que estás aquí y ahora leyendo esta pregunta sobre el papel o el ordenador?
¿DequémanerarefutaDescarteslaHipótesisdelGenioMaligno?
¿Puedes relacionar con algún personaje/pensador de la actualidad la HGM cartesiana?
Descubrimiento de la primera verdad cartesiana e implicaciones.
¿Qués ignifica que la primera verdad tiene un carácter intuitivo?
Demostración de la segunda verdad cartesiana e implicaciones.
Demostración de la tercera verdad cartesiana e implicaciones.
¿Es Descartes de superar el solipsismo? ¿De qué manera?
¿Te convencen los argumentos de Descartes para demostrar la existencia de Dios? Justifica tu respuesta con argumentos.
¿Cumple algún papel Dios en la filosofía cartesiana?
¿En qué medida Descartes consideraría diferentes las ideas de “pastel de chocolate” y “sabor a chocolate”?
Describe con detalle la ontología cartesiana en relación al concepto de sustancia.
¿Hay algún dualismo en Descartes?
¿PuedesrelacionarlaantropologíacartesianalaGlándulaPinealylalibertad?
¿Puedes relacionar con algún ámbito científico actual algún apartado de la filosofía cartesiana?
¿Es susceptible la duda de aplicarse también en el ámbito práctico? ¿Por qué?
¿Estás de acuerdo con las reglas de la moral cartesiana? ¿Por qué?

Trimestre 2: Hume, Locke, Kant

Sitúa en la etapa histórica que le corresponda a Hume y cita sus principales características. Cita las principales obras de Hume que trabajaremos para la selectividad.
¿A qué corriente epistemológica pertenece Hume? ¿Con qué otra corriente contrasta?
Objetivo de la filosofía de Hume.
Herramienta estrella de Hume.
¿Cuáles son las tres tesis empiristas y qué implicaciones se derivan de cada una de ellas?
¿Se te ocurre algún ejemplo de impresión de reflexión?
¿Qué pretende hacer Hume con el Principio de Correspondencia?
¿Cómo se posiciona Hume frente a la metafísica? ¿Por qué?
Tres conceptos metafísicos que no le gustan a Hume.
¿Qué pintan los cisnes negros en la propuesta epistemológica de Hume?
Preguntas examen final – RECUPERACION FILO SEGUNDO BACHI 2019 JUNIO copia
Explica el ejemplo de la manzana y la relación que tiene con la epistemología humeana.
¿Qué es, para Hume, la sustancia?
¿Qué son para Hume, el yo, Dios y el mundo? ¿De qué manera justifica su forma de concebirlos?
¿Qué relación guarda la metáfora del teatro con el yo, según Hume?
¿Quién se encarga de asociar las ideas y qué leyes de asociación siguen?
¿Qué inconveniente encuentra Hume en el hecho de confundir la “conjunción constante” con la “conexión necesaria”?
El billar de Hume: explica y contextualiza.
¿Estás seguro de que va a salir el sol mañana? ¿Qué respondería Hume? ¿Qué relación guarda con el Principio de Uniformidad de la Naturaleza?
¿Cuál es el papel que juega la costumbre en nuestras vidas, según la propuesta de Hume?
EnumeraydescribelosdostiposdeconocimientoenHume.
Enumera los tres pilares en los que se basa la ciencia, desde la perspectiva humeana. ¿En qué medida se pueden considerar sólidos?
¿Cuál es el papel que juega la creencia en nuestras vidas, según la propuesta de Hume?
¿Puedes establecer un paralelismo entre el modo de concebir el conocimiento cartesiano y el humeano? ¿No?
¿Con qué etiqueta nos referimos a la propuesta moral de Hume y por qué? ¿Estás de acuerdo con ella? Justifica tu respuesta con argumentos y ejemplos que la clarifiquen.
Explica la Falacia Naturalista en la que caemos muchas veces, según Hume. Pon un ejemplo que clarifique tu exposición.
Sitúa a Locke en su etapa de la historia de la filosofía y describe brevemente sus principales características. Cita las principales obras de Locke que trabajaremos para la selectividad.
Antropología y política, ¿en qué medida son relevantes para entender la propuesta de Locke?
¿En qué medida nos sirve El Leviatán de Hobbes, como punto de referencia a partir del cual pensar la política de Locke?
¿Qué es el iusnaturalismo? ¿Guarda alguna relación con la política de Locke? ¿Y con la de Hobbes?
¿Qué es el Estado de Naturaleza (EN)? ¿Y el Estado de guerra (EG)? ¿Y el Pacto Social (PS)? Describe el modo en que se realiza la transición de uno a otro.
Dos aspectos en contra de los cuales Locke desarrolla su filosofía política.
¿Qué es el derecho natural en Locke?
Contrapón la concepción que tienen del EN Hobbes y Locke.
¿QuéesloqueprovocaelpasodelENalPSsegúnHobbes?¿YsegúnLocke?
Desarrolla los tres conceptos clave del EN según Locke.
¿Qué es la Ley Natural? ¿Y la Justicia privada?
¿Qué es la propiedad privada y en qué medida es relevante para entender la filosofía política de Locke?
Enumera los seis conceptos clave de la sociedad política de Locke.
Preguntas examen final – RECUPERACION FILO SEGUNDO BACHI 2019 JUNIO copia
¿Qué opinas: es necesario separar el poder político del poder religioso? ¿Por qué? ¿Qué opina Locke al respecto?
Explica la propuesta de la división de poderes en la sociedad política de Locke.
Sobre el derecho de rebelión, Hobbes y Locke no opinan lo mismo. Explica la propuesta de cada uno de ellos y posiciónate de manera crítica y razonada.
¿Se te ocurre algún otro pensador o algún campo de conocimiento científico actual que pueda aportar algo al debate que se establece entre las propuestas de Hobbes y Locke? Explícalo.
Sitúa a Kant en la etapa histórica que le corresponda y explica sus principales características. Cita las principales obras de Kant que trabajaremos para la selectividad.
Delimita y describe el ámbito de la Razón Pura y el de la Razón Práctica. ¿A qué preguntas responden cada uno de los dos usos de la razón?
¿En qué medida la distinción fenómeno/noúmeno es relevante para entender la moral kantiana?
Haz un esquema visual que de cuenta de las dos caras de la realidad (y sus características) y de cómo se relacionan con el ámbito epistemológico y con el de la moral.
Describe el experimento mental explicado en clase que ilustra qué es la responsabilidad moral.
¿Qué condición previa debe darse para que podamos hablar de moral, según Kant?
Describe los tres aspectos fundamentales que caracterizaban a todas las éticas anteriores a Kant.

Trimestre 3: Stuart Mill y Nietzsche

Sitúa a Mill en la etapa de la Historia de la Filosofía que le corresponda y explica sus principales características. Cita las principales obras de Mill que trabajaremos para la selectividad.
Explica la diferencia entre medio y fin. Ilustra tu explicación con algún ejemplo.
¿Encuentras alguna relación entre Epicuro y Mill?
Expón la división de los placeres según Epicuro y pon un ejemplo de cada uno de ellos. ¿Estás de acuerdo con esta clasificación? ¿Añadirías alguna otra categoría?
¿CómodivideMilllosplaceres?¿Puedesponeralgúnejemplodecadaunodeellos?
¿Hedonismo y utilitarismo son sinónimos?
¿QuépintauncerdoenlafilosofíadeMill?
Enuncia, explica y posiciónate críticamente respecto al Principio de Utilidad (PU).
Explica las dos explicitaciones del PU que hemos visto en clase.
Fundamentación del PU.
Crítica primera al PU y respuesta de Mill.
Crítica segunda al PU y respuesta de Mill.
Crítica tercera al PU y respuestadeMill.
Posiciónate críticamente respecto a los que acusan a Mill de caer en la Falacia Naturalista.
¿Qué papel juegan el deseo, la voluntad y el hábito en la asociación entre virtud y felicidad, según Mill?
ExplicaelpapeldelaeducaciónenlaconstruccióndelsentimientomoralenMill.
¿A qué se refiere Mill con la distinción entre sanciones internas y externas?
Explica todo lo que sepas sobre la moral ligada al “en sí” desde la perspectiva de Mill. ¿Estás de acuerdo?
Explica la diferencia entre el Utilitarismo Cuantitativista y el Utilitarismo Cualitativista. ¿Se te ocurre algún filósofo representante para cada uno de ellos?
¿Qué pretende ilustrar el experimento mental que vimos en clase respecto a la moral?
¿Cuál es el objetivo de Mill en lo que respecta a la interacción entre individuo y sociedad?
Enuncia y explica los cuatro Principios Liberalistas (o los que no lo sean, si es necesario) según Mill.
¿Le encuentras alguna objeción al Principio de Libertad Individual de Mill?
Explica el ejemplo de fumarse un porro que vimos en clase y lo que pretende ilustrar este ejemplo respecto a la filosofía de Mill.
¿Qué ámbitos de la acción describe Mill? ¿Qué relación guardan con los dos tipos de daño que describe el autor?
¿Qué papel cumple la educación en la propuesta filosófica de Mill?
Sitúa a Nietzsche en la etapa de la Historia de la Filosofía que le corresponda y explica sus principales características. Cita las principales obras de Mill que trabajaremos para la selectividad.
¿Por qué hemos empezado el tema de Nietzsche viendo lo que hemos visto?
Enumera las tres grandes críticas de Nietzsche a la cultura occidental.
¿En qué medida puedes relacionar a Kant con Nietzsche?¿Dentro de qué crítica situarías dicha relación?
Relaciona las palabras: fenómeno/noúmeno con la descripción de una naturaleza inaccesible/indefinible.
¿Qué pinta el impulso nervioso en la filosofía de Nietzsche?
¿En qué consiste el proceso de metaforización y qué relación guarda con el origen del lenguaje?
¿A qué se refiere Nietzsche con la expresión “igualación de lo no igual” y en qué fenómeno se da este proceso?
¿Cómo describe Nietzsche el lenguaje? ¿Y la realidad?
Ditodoloquesepassobreelserbiológicoyelserteórico,segúnNietzsche.
¿Qué papel juega el olvido en la filosofía de Nietzsche?
¿Quéeselisomorfismoentreellenguajeylarealidad?¿QuéopinaNietzschealrespecto? ¿Qué opinas tú?
¿Por qué afirma Nietzsche que el origen del conocimiento es una ficción?
Expón lo que consideres en relación a ese “minuto arrogante” del que habla Nietzsche cuando se refiere al origen del conocimiento.
¿A qué se refiere Nietzsche cuando habla del “sentimiento de verdad”?
¿Con qué tipo de hombre te sientes más identificado: intuitivo o teórico? ¿Por qué?
¿Qué es la moral para Nietzsche?
¿Qué critica Nietzsche de Sócrates/Platón/Cristianismo?
Explica todo lo que sepas sobre las fuerzas constitutivas de la realidad.
Explica la relación que se establece entre Apolo/Dionisos en la antigua Grecia y a partir de Sócrates.
¿En qué consiste la genealogía según Nietzsche?
¿Quésonlasfuerzasactivasparaelpensadoralemán?
¿Cómo soluciona Platón, según Nietzsche, su “miedo al devenir”?
¿Qué tipo de verdades son las de la filosofía occidental según Nietzsche? ¿Cómo lo justifica?
Explica el concepto de voluntad de poder y relaciónalo con todos los aspectos de la filosofía nietzscheana que consideres necesarios.
¿De qué dos tipos de moral nos habla Nietzsche? ¿Qué opina al respecto el pensador?
¿Cuáles son y qué implicaciones tienen los tres estadios del espíritu según Nietzsche?
¿Quién es el superhombre?
“¡Dios ha muerto!” ¿Qué significado e implicaciones tiene esta afirmación?
Explica en qué consiste el nihilismo según Nietzsche.
¿Qué es el eterno retorno? ¿Qué está pretendiendo ilustrar?